初中生物学常用到的探究方法有调查法、观察法、实验法

同学们，生物学不仅是一个结论丰富的知识体系动物切片，还包括人类认识自然现象和规律的一些独特的思维方式和探究过程。 通过初中生物课程的学习，学生应做到：在生物实验中正确使用显微镜等常用仪器、器具，具有一定的实验操作能力； 初步具备收集、识别和使用课堂内外图文资料等信息的能力； 学习生物科学探究的一般方法，培养学生提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流的科学探究能力。 培养科学探究中的合作能力、实践能力和创新能力； 初步学会运用所学的生物学知识分析和解决生活、生产或社会中的一些实际问题。

我们知道，初中生物常用的探究方法有调查法、观察法和实验法。 青岛市63中学“新·萌”生物工作室收集整理了初中生物相关实验动物切片，以微视频的形式发送给学生。 希望同学们跟随视频和“师承”，回顾、梳理实验进度。 经营要点。

今天我们来回顾一下以下实验：

“新”探索六：

徒手切片

1. 将新鲜的叶子平放在一块小木板上。

2、右手捏住并排的两片叶片，沿着叶片的横截面快速切割。

3、切好的薄片存放在刀片的缝隙中，将切好的薄片放入水中。

切割几次，每次切割后将刀片浸入水中。

4、用刷子沾取最薄的一块，即兴切片。